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“365平台寻求好奇和投入的学生,他们希望在充满挑战和支持的环境中成长和学习. 在课堂内外都有动力成为最好的自己的学生, 充分利用365平台提供的无数机会."
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“在365平台, 我们渴望对中等教育作出极为雄心勃勃的承诺, 致力于培养我们多元化的学校社区参与我们的整个项目-从学者, 工作室和实验室, 健身房, 田野和溜冰场, 并为我们的哈特福德社区伙伴提供服务. 365平台的学生受到机会的鼓舞,在他们所有的努力中有所作为.”
伊莲白
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“通过坚韧不拔的尝试和错误, 365平台的学生成长为充满好奇心的独立学习者, 至关重要的思想家. 在教师的支持下, 学生获得的技能,了解他们周围的世界,丰富他们的社区在学校和超越."
贝齐·赫克曼
教务长
艺术
365平台的艺术
视觉艺术
表演艺术
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艺术
“365平台的视觉和表演艺术项目将社区编织在一起,培养了365平台校园的精神. 365平台的艺术激励着从初学者到高级艺术家的各个层次的学生实践创造性自我表达的自由. 专业教师指导学生完成从开始到演示的创作过程, 建立对艺术的终身尊重和欣赏."
克里肯德尔
视觉与表演艺术系系主任
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“在365平台,衡量体育成绩的标准不仅仅是输赢, 而是通过队友和教练之间建立的纽带, 个人和团队的提升, 个人成长. 当学生学习如何成为竞争者,如何与他人合作, 他们为成为全球公民做好了更好的准备."
蒂姆·琼斯的作品
体育主任
哈特福德的伙伴关系
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哈特福德的伙伴关系
“我们希望为年轻人服务,并意识到私立学校有机会支持公共事业, 365平台的使命宣言以“致力于超越自我的服务生活”作为结尾.365平台的哈特福德合作项目旨在实现这一使命,同时对哈特福德的人和项目产生直接影响.”
帕特里克•欧文斯
365平台地平线执行董事
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“参与将是你在365平台成功的关键. 参与艺术活动, 尝试一项你从未参与过的运动, 成立自己的俱乐部, 竞选学生会主席. 你将从这段经历中得到你所投入的. 在你生命的早期做这些事情——不断寻找更多的成长机会.”
一个男人拉希德
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“对365平台的支持是缅怀过去的一种方式, 塑造现在,管理学校的未来.”
纽维尔·格兰特,1999年
进步主任
香农O ' shaughnessy
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“365平台的视觉和表演艺术项目将社区编织在一起,培养了365平台校园的精神. 365平台的艺术激励着从初学者到高级艺术家的各个层次的学生实践创造性自我表达的自由. 专业教师指导学生完成从开始到演示的创作过程, 建立对艺术的终身尊重和欣赏."
克里肯德尔
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“在365平台,衡量体育成绩的标准不仅仅是输赢, 而是通过队友和教练之间建立的纽带, 个人和团队的提升, 个人成长. 当学生学习如何成为竞争者,如何与他人合作, 他们为成为全球公民做好了更好的准备."
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“我们希望为年轻人服务,并意识到私立学校有机会支持公共事业, 365平台的使命宣言以“致力于超越自我的服务生活”作为结尾.365平台的哈特福德合作项目旨在实现这一使命,同时对哈特福德的人和项目产生直接影响.”
帕特里克•欧文斯
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“参与将是你在365平台成功的关键. 参与艺术活动, 尝试一项你从未参与过的运动, 成立自己的俱乐部, 竞选学生会主席. 你将从这段经历中得到你所投入的. 在你生命的早期做这些事情——不断寻找更多的成长机会.”
一个男人拉希德
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365平台的学术支持
只要有合适的工具和策略,人类的大脑就能做出很多惊人的事情, 任何人都可以学习如何提高他们的学术技能, 理解和记住更多的信息, 增加他们的知识基础. 365平台大学的学术支持计划旨在帮助学生提高记忆力, 提高他们的阅读理解能力, 成为自己的拥护者,获得自信. 它教给学生尖端的学习技巧,这将有助于他们在高中学习, 在大学及以后.
作为365平台的学习专家, 凯利·柯蒂斯和玛雅·利特通过个性化和小组教学来教授有效的学习技巧. 一些经验教训和策略包括:
组织
时间管理
人类的大脑
设定和实现目标
态度的重要性
心态
自我激励
灵活性
建立勇气
任务初始化
成功的做笔记
应试策略
批判性思维能力
注意力和工作记忆
大脑健康与锻炼
减轻焦虑和压力
凯利是学习支持服务部的主任, 负责监督365平台的住宿,也教授全球历史和社会. 她得了B.S. 他是普利茅斯州立大学的教育硕士,专攻特殊教育和阅读. 凯利还接受过奥顿·吉林厄姆阅读法的培训. Orton-Gillingham是一个结构化的扫盲项目,帮助那些阅读困难的学生, 听觉处理和/或其他学习差异. 凯利目前在圣约瑟夫大学攻读特殊教育硕士学位,主修社会科学, 情感, 行为健康.
玛雅是一位学习专家,她在田纳西大学学习心理学和西班牙裔研究. 她还教授代数I,并专门教授学生有效的STEM学习技能. 她是校友之家的宿舍主任,也是三校女子曲棍球队和长曲棍球队的主教练. 玛雅目前就读于普渡大学特殊教育硕士课程,主修轻度干预.
学生们不需要一个教育计划来和老师一起工作. 柯蒂斯或Ms. Leete. 每个学生都能从学习教育技能中受益.
365平台大学学术支持计划(ASP)
17个常见问题列表.
365平台大学学术支持计划的目的是什么?
ASP旨在教授组织工作的策略, 管理时间, 使用有效的学习策略来提高学习技能. 学习专家与学生单独或小组会面. ASP是过渡性的,而不是补救性的. 而我们的学习专家是学生的宝贵资源, 我们希望学生能够随着时间的推移发展技能并独立工作.
谁有资格获得学术支持计划?
我们所有的学生都可以预约进入ASP办公室.
学生每周可以访问ASP几次,每次访问多长时间?
我们的学习专家平均每周与学生见面一次,每次约20分钟.
ASP会议对学生来说是强制性的吗?
有时. 在一年的过程中, 学生团队可以决定ASP会议在一段时间内是必要的. 然后要求这些学生参加所有预定的会议. 如果他们错过了与学习专家的会面,就会被视为缺课.
如何将学生与学习专家匹配起来?
在与专家进行匹配时,会考虑学生的学术需求. 我们也考虑专家和学生的时间表.
谁是学术支持小组的成员?
贝琪·赫克曼,教务长
Bill Sistare,研究主任(目前休假)
凯利·柯蒂斯,学习专家和住宿协调员
玛雅·利特,学习专家
你的学生的指导老师和课堂老师也包括在ASP办公室的任何沟通中.
什么是残疾,需要住宿?
根据美国残疾人法案, 残疾是一种严重限制主要生活活动的损害. 残疾人享有一定的保护,并有权获得合理的便利,以使他们能够平等地获得各种项目和服务. 要访问这些权利, 个人必须提供文件或其他信息,证明残疾严重限制了主要的生活活动,并支持合理住宿的需要.
需要什么文件来证明残疾和需要在365平台住宿?
根据残疾的性质,文件可能会有所不同. 通常, 这包括一份完整且最新的相关测试副本, 评价, 或者是残疾诊断. 它也可能包括先前的IEP或Section 504计划的副本. 在大多数情况下, 医生的诊断证明可以开始住宿过程, 但它本身不足以充分确定学生的需求, 此外,还需要进一步的文件,如正式的教育评估或评估. 所有资料必须是最新的,正式评价应在过去三年内进行.
365平台是否评估或诊断有残疾的学生?
我们没有. 我们可以提供一份在辛姆斯伯里地区做学术测试的外部评估人员名单. 我们还有一位当地的独立神经心理学家,他来学校做测试,并为365平台的学生提供折扣.
365平台一般都做了哪些安排?
关于住宿的决定取决于个人. 以下是被确定为符合条件的学生合理的住宿列表:
延长时间- 50%
优先座位
使用电脑进行课堂写作和评估
使用计算器
使用有声读物、数字文本和/或文本转语音软件来获取信息
当不能使用拼写检查时,不会对拼写错误进行处罚, 除非正确的拼写是练习的基本要素, 比如外语学习
世界语言豁免书(经教务处批准)
什么情况下住宿会被视为不合理?
合理的调整是指不会从根本上改变我们项目的性质和期望,也不会造成不必要的负担. 鉴于我们学术课程的性质, 我们不会修改我们的课程或放弃要求, 除外语要求外,视情况而定.
如何与团队成员分享我孩子的学习差异信息?
我们的住宿协调员将阅读您的学生的教育记录,并创建365平台学术计划,详细说明他们的住宿. 此计划将通过电子邮件或在私人服务器上与您的学生顾问和老师共享. 保密的教育报告将保存在学术支持办公室. 如果老师对您的孩子的学习方式有任何具体的问题,他们总是有机会与我们的学习专家见面.
365平台学术计划也可以用于sat和act的申请过程中,以帮助寻求考试住宿的学生. 如果您的学生未来的大学要求,我们也会提供这些文件.
谁负责提供教室里的食宿?
我们的课堂老师将为您的学生提供经过批准的住宿, 但对你的学生来说,为自己辩护是非常重要的. 他们应该在年初联系班主任,讨论如何最好地利用他们在教室里的住宿.
如果学生想延长住宿时间进行课堂评估,应提前24小时通知老师. 在必要的时候, 365平台的学术支持团队将协助教师和学生提供住宿. 由于残疾的影响和学生在365平台期间的需求可能发生变化,住宿可能会定期进行审查.
任课老师会提供额外的帮助吗?
是的, 我们的任课老师会在课余时间以个人或小组形式提供额外的课外帮助. 学生需要尽早为自己争取支持,以免落后.
Each teacher schedules their time differently; some offer “breakfast club” in the dining hall before school, 安排好他们晚上值班的时间, 或者在共同的自由街区与学生见面.
如果需要额外的帮助怎么办?
我们有一个强大的同伴辅导计划(Martlets教育Martlets)在校园. 学生应该联系学术支持办公室,与我们的一位出色的同伴导师配对.
我们也有一份经验丰富的专业外部家教名单,我们可以为家庭提供. These tutors work independently from Westminster; they have an hourly fee and handle their own schedules. 我们的大多数专业导师都会在校园里与学生见面, 还有一些是完全在线的.
365平台会修改毕业要求、课程或评估吗?
我们没有.
365平台是否提供相关服务(演讲和语言,OT等).)或为残疾学生写学习目标?
我们没有.
见见学术支持团队
4人名单.
凯利
柯蒂斯
学习支援主任, 住宿协调员, 365平台大学地平线项目协调员和学习专家
(860) 408-3059
玛雅
Leete
学习专业
(860) 408-3004
贝琪
赫克曼
教务长
(860) 408-3746
威拉德
Sistare
教务主任
(860) 408-3003
365平台
霍普梅多街995号
康涅狄格州西姆斯伯里06070
P. (860) 408-3000
F. (860) 408 3001
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